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Guide to Action (Fr)

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20 Guide à l'action L'évaluation peut aider à améliorer le processus de mise en œuvre de votre projet, ainsi que les résultats qui ont été atteints à la suite de votre projet. Prendre le temps de réfléchir à ce que vous avez appris à chaque étape de votre projet d'action est un aspect essentiel pour assurer que vos efforts ont un impact durable. Considérez les questions suivantes : évaluez vos progrès ayez un Impact durable réFLéCHISSEZ ET INSpIrEZ-VOUS • Quel a été l'élément catalyseur qui vous a aidé à passer de l'inspiration à l'action? • Avez-vous été surpris par vos réussites? DéCELEZ LES ENJEUX ET rENSEIGNEZ-VOUS • Quelles ont été vos ressources les plus utiles? • De quelles manières vos efforts vous ont-ils aidé à acquérir des connaissances plus approfondies? DIrIGEZ ET FaITES parTICIpEr LES aUTrES • Quelles compétences avez-vous développées en agissant? • Quelles compétences votre équipe a-t-elle développées? • Quelles compétences vous et votre équipe avez besoin d'améliorer? • Comment avez-vous fait pour garder votre équipe motivée? aYEZ UN IMpaCT DUraBLE • De quel résultat êtes-vous le plus fier? • Quels sont les résultats pour lesquels vous auriez souhaité avoir une approche différente? Laquelle alors? • Quelles sont vos recommandations pour les autres jeunes qui essaient d'engager une action similaire ou qui sont en train de travailler sur des sujets similaires? prENEZ CONTaCT • Qui avez-vous joint dans le processus de mise en œuvre de votre projet? (Il peut s'agir de personnes qui ont aidé tout au long du parcours ainsi que celles qui ont bénéficié des fruits du projet.) • De quelles manières avez-vous été capable d'obtenir de l'appui de vos réseaux? • Avez-vous gardé contact avec ces personnes-ressources? pLaNIFIEZ ET aGISSEZ • Y a-t-il eu des objectifs que vous n'avez pas pu atteindre? • Comment pouvez-vous atteindre ces objectifs dans un futur projet? • Quels étaient les obstacles que vous avez trouvés? • Que pourriez-vous faire pour surmonter ces obstacles dans un futur projet? 1 2 3 4 5 6

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